Evolucion de un Objeto Tecnologico

Evolucion de los moviles

El avance de la tecnología ha hecho que estos aparatos incorporen funciones que no hace mucho parecían futuristas, como juegos, reproducción de música MP3 y otros formatos,correo electrónico, SMS, agenda electrónicaPDA, fotografía digital y video digital,videollamada, navegación por Internet, GPS, y hasta Televisión digital. Las compañías de telefonía móvil ya están pensando nuevas aplicaciones para este pequeño aparato que nos acompaña a todas partes. Algunas de esas ideas son: medio de pago, localizador e identificador de personas.

Evolucion de las televisiones 

Enlances Quimicos y Compuestos

1) Busca información sobre el enlace Iónico y el enlace Covalente, busca dibujos o imágenes sobre ellos.
2) En este tema ya has aprendido que son los compuestos químicos, realiza en Powerpoint un trabajo sobre los siguientes compuestos: Monóxido de Carbono, Acido Clorhídrico, Amoníaco,
Butano, Etanol, Glucosa, Carbonato cálcico, óxido férrico, agua oxigenada y ácido acetil-salicílico.

1) Dibujo Ionico 

Dibujo Covalente 

EL ÁTOMO

1) Busca imágenes de los modelos atómicos de Dalton, Thompson y Rutherford.
2) Explica brevemente la estructura que se sabe hoy en día del Átomo. ¿Qué son los Quarks?
3) Define Anión y Catión.
4) Busca información sobre los isótopos radioactivos y para qué se utilizan .

1) Imagenes de Dalthon.

Imagenes de Thamson

Imagenes de Rutherford

 2)la unidad más pequeña de un elemento químico que mantiene su identidad o sus propiedades, y que no es posible dividir mediante procesos químicos. Su denso núcleo representa el 99.9% de la masa del átomo, y está compuesto de bariones llamados protones y neutrones, rodeados por una nube de electrones, que -en un átomo neutro- igualan el número de protones.
El concepto de átomo como bloque básico e indivisible que compone la materia del universo fue postulado por la escuela atomista en la Antigua Grecia. Sin embargo, su existencia no quedó demostrada hasta el siglo XIX. Con el desarrollo de la física nuclear en el siglo XX se comprobó que el átomo puede subdividirse en partículas más pequeñas.

  ¿Que son los Quarks ?Son los constituyentes fundamentales de la materia. Varias especies de quarks se combinan de manera específica para formar partículas tales como protones y neutrones. Los quarks son las únicas partículas fundamentales que interactúan con las cuatro fuerzas fundamentales. Los quarks son partículas parecidas a los gluones en peso y tamaño, esto se asimila en la fuerza de cohesión que estas partículas ejercen sobre ellas mismas.

 3)Anión: Un anión es un ion con carga eléctrica negativa, es decir, que ha ganado electrones Los aniones se describen con un estado de oxidación negativo.

Un catión :Es un ion (sea átomo o molécula) con carga eléctrica positiva, es decir, ha perdido electrones. Los cationes se describen con un estado de oxidación positivo.

  4) Se llama radioisótopos a aquel isótopo que es radiactivo. La palabra isótopo, del griego "en mismo sitio", se usa para indicar que todos los tipos de átomos de un mismo elemento químico se encuentran en el mismo sitio de la tabla periódica. Los átomos que son isótopos entre sí, son los que tienen igual número atómico (número de protones en el núcleo), pero diferente número másico (suma del número de neutrones y el de protones en el núcleo). Los distintos isótopos de un elemento, difieren pues en el número de neutrones. Hay varios tipos de isótopos los cuales aún no tienen un nombre fijo ya que cambian constantemente.

MEZCLAS Y SUSTANCIAS Y EL ÀTOMO

1) ¿Qué es una mezcla? Diferencia entre mezclas homogéneas y heterogéneas. Busca ejemplos y acompañalos con imágenes.
2) Ya sabes que en una mezcla se pueden separar sus componentes por varios métodos: Filtración, decantación, evaporación, destilación... Inserta en tu blog videos e imagénes donde se expliquen al menos dos de estos métodos.
3) Señala los componentes de una disolución, escribe un ejemplo e indica qué es la concentración de una disolución.

 1) Una mezcla es un sistema material formado por dos o más sustancias puras pero no combinadas químicamente. En una mezcla no ocurre una reacción química y cada uno de sus componentes mantiene su identidad y propiedades químicas.

  Homogeneas: Son aquellas en las que la composición es la misma en toda la muestra. La mezcla homogénea también se denomina disolución, que consiste en un disolvente, normalmente la sustancia presente en mayor cantidad, y uno o más solutos.

 Heterogeneas:Es aquella que posee una composición no uniforme en la cual se pueden distinguir a simple vista sus componentes y está formada por dos o más sustancias, físicamente distintas, distribuidas en forma desigual.

Ejemplos: Homogeneas:Agua con azúcar.
Ejemplos : Heterogeneas: Aceite y agua .


2)Imagenes de filtracion y decantacion :

3)
Uno de los componentes es denominado solvente, disolvente, dispersante o medio de dispersión y los demás solutos. Los criterios para decidir cuál es el disolvente y cuáles los solutos son más o menos arbitrarios; no hay una razón científica para hacer tal distinción.
Se suele llamar solvente al componente que tiene el mismo estado de agregación que la disolución; y soluto o solutos, al otro u otros componentes.Se llama disolvente al componente que interviene en mayor proporción de masa, aunque muchas veces se considera disolvente al que es más frecuentemente usado como tal (por ejemplo, una disolución conteniendo 50% de etanol y 50% de agua, es denominada solución acuosa de etanol).
En el caso de dos metales disueltos mutuamente en estado sólido, se considera disolvente a aquél cuya estructura cristalina persiste en la solución; si ambos tienen la misma estructura (ej.: aleaciones paladio-plata), se considera disolvente al metal que ocupa la mayoría de las posiciones en la estructura cristalina.

En química, la concentración de una disolución es la proporción o relación que hay entre la cantidad de soluto y la cantidad de disolvente, donde el soluto es la sustancia que se disuelve, el disolvente la sustancia que disuelve al soluto, y la disolución es el resultado de la mezcla homogénea de las dos anteriores. A menor proporción de soluto disuelto en el disolvente, menos concentrada está la disolución, y a mayor proporción más concentrada ésta.

CAMBIO DE HORA

ACTIVIDADES DEL CAMBIO DE HORA

1)El horario de verano es el horario que obedece a la convención por la cual se adelantan los relojes con objeto de aprovechar más la luz diurna, mientras que ésta se reduce por las mañanas. Normalmente los relojes se adelantan una hora a principios de la primavera y se atrasan de nuevo en otoño. Muchas culturas antiguas, en cambio, alargaban las horas diurnas en verano.
EL USO DE ENERGÍA 
Al retrasar el horario nominal al amanecerse incrementa el empleo de luz artificial por la mañana y se reduce por la tarde. El empleo del horario de verano puede incrementar el consumo de gasolina.
 Cuanto más cerca del Ecuador esté un país, menos justificado está el cambio de horario, puesto que la duración de los días es más semejante en invierno y en verano. Por supuesto, hay países divididos: un horario para cada zona.
También se ahorra un millón de euros .


PORQUE SE CAMBIA LA HORA 
Los relojes se adelante en primavera cuando empieza el horario de verano y se atrasa en otoño cuando acaba.

ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS

Indica los 4 sabores básicos que distinguimos con el sentido del gusto. Investiga la existencia de un 5º sabor y explícalo brevemente.
2) ¿Qué animales tienen mas desarrollado el sentido del oido , y el del olfato ? explícalo3) Busca un video sobre el funcionamiento del mecanismo de la audición.
4) Inserta en tu blog un esquema o gráfico del sentido del oido y de la vista ( transversal y de frente) .
5) Busca un video o esquema del mecanismo de la visión. ¿por qué se forma la imagen de forma invertida en la retina?.


 1)Indica los 4 sabores básicos que distinguimos con el sentido del gusto. Investiga la existencia de un 5º sabor y explícalo brevemente
.
dulse, amargo, salado y agrio y el quinto es el gusto umami corresponde al gusto de Marmite en el Reino Unido sentido de supervivencia como especie.

2) ¿Qué animales tienen mas desarrollado el sentido del oido , y el del olfato ? explícalo
 El sentido del oído de oír y su alcance se encuentra muy desarrollado en el gato comparándolo con otros animales. El pabellón auricular contiene 30 músculos los cuales hacen posible que la puedan mover en la dirección de cualquier sonido con mucha rapidez, aún más que un perro guardián bien entrenado a escuchar ruidos extraños en un determinado lugar.

Carnívoros:
Tienen mandíbulas potentes, con dientes puntiagudos y caninos largos. Las uña son fuerte y tienen muy desarrollado el sentido del olfato, la vista y el oído. Pueden ser terrestre o acuáticos. Comprenden focas, morsas, perros, ,lobas, zorros, pandas, osos, comadrejas, armadillos, tejones, hienas, linces, gatos, pumas, tigres, leones, panteras, jaguares, etcétera.

3) Busca un video sobre el funcionamiento del mecanismo de la audición.


4) Inserta en tu blog un esquema o gráfico del sentido del oido y de la vista ( transversal y de frente) .

5) Busca un video o esquema del mecanismo de la visión. ¿por qué se forma la imagen de forma invertida en la retina?

EL SISTEMA NERVIOSO Y ORGANOS DE LOS SENTIDOS

1) Averigua cuántas neuronas tenemos en nuestro sistema nervioso , si son capaces de regenerarse y como cambia su número a lo largo de la vida.
2) ¿Qué es la sinapsis? Busca imágenes relacionadas


1)Que es la sinapsis?Es una unión intercelular especializada entre neuronas. En estos contactos se lleva a cabo la transmisión del impulso nervioso. 
Buscar imágenes relacionada


   











2) Averigua cuántas neuronas tenemos en nuestro sistema nervioso , si son capaces de regenerarse y como cambia su número a lo largo de la vida.?

Tu cerebro tiene unos 100 mil millones de neuronas y hay por lo menos 100 mil millones más en el sistema nervioso de tu cuerpo.

APARATO RESPIRATORIO

Realiza las siguientes actividades:
- Investiga en qué consiste el hipo, la tos y el estornudo. Busca algún remedio para combatir el hipo.
- Nombra enfermedades relacionadas con el aparato respiratorio.
- ¿Qué función desempeña la epiglotis en nuestro organismo?
- Razona cuál es la via más adecuada para tomar aire, ¿la boca o las fosas nasales?
- Explica el recorrido que sigue el aire , desde que entra por la nariz hasta que llega a los alveolos pulmonares.
- Cuando se nos taponan los oídos , es recomendable taparse la nariz , cerrar la boca y soplar fuerte. Intenta explicar el motivo de esta recomendación.
- Completa las siguientes frases : La misión del sistema respiratorio es captar________y expulsar _________mediante la________. La respiración consiste en el intercambio _____________que tiene lugar en los ________.
- ¿Qué es la frecuencia respiratoria? Calcula la tuya. ¿Qué efectos tiene el ejercicio físico sobre la frecuencia respiratoria? ¿A qué crees que se debe?
- Durante una inspiración normal , un adulto introduce 0,5 litros de aire en sus pulmones y expulsa en cada espiración 20 centímetros cúbicos de CO2. Sabiendo que un adulto realiza 15 inspiraciones y 15 espiraciones por minuto, calcula: el volumen de aire inspirado en una hora, el volumen de CO2 expulsado en 24 horas.
- Infórmate sobre las consecuencias nocivas para la salud que se derivan de fumar o de inhalar humo del tabaco.

1)Hipo:
El hipo o también conocido como marengüilus fatilus es un espasmo involuntario del diafragma que se repite varias veces por minuto. El brusco flujo de aire dentro de los pulmones causa que la glotis se cierre, produciendo un sonido característico.
Se define más técnicamente como una serie de contracciones espasmódicas, súbitas, involuntarias e intermitentes de la musculatura inspiratoria, principalmente el diafragma, seguidas de un cierre brusco de la glotis, lo que origina un sonido peculiar y característico

Tos:
La tos se produce por contracción espasmódica repentina y a veces repetitiva de la cavidad torácica que da como resultado una liberación violenta del aire de los pulmones, lo que produce un sonido característico.

Estornudo:Un estornudo es un acto reflejo convulsivo de expulsión de aire desde los pulmones a través de la nariz y boca. Por lo común es provocado por partículas extrañas que provocan la irritación de la mucosa nasal. De hecho, el estornudo es un mecanismo de defensa del aparato respiratorio

Nombra enfermedades del aparato respiratorio
Gripe              Influenza
Neumonia       Infecciones
Asma               Enfisema pulmonar

¿Qué función desempeña la epiglotis en nuestro organismo?La epiglotis evita que nos atragantemos  mientras comemos o mientras respiramos , cuando comemos cierra la via respiratoria evitando que la comida pase por ella, y cuando respiramos cierra el tubo digestivo  evitando asi que que el aire se valla  poe el esofago.


Razona cuál es la via más adecuada para tomar aire, ¿la boca o las fosas nasales?
La (nariz) En las  fosas nasales.


Explica el recorrido que sigue el aire , desde que entra por la nariz hasta que llega a los alveolos pulmonares
 El aire entra por las fosas nasales , donde es medecido , calentando y se eliminan las particulas de polvo que contenga.Pasa  ala faringe y llega a la laringe .Desemboca en la tranque , un tubo con anillos cartilaginosos que se divide en rama s , los bronquios , que llegan hasta los pulmones.

 Cuando se nos taponan los oídos , es recomendable taparse la nariz , cerrar la boca y soplar fuerte. Intenta explicar el motivo de esta recomendación
no es recomendable  porque se te estalla los timpanos












- Cuando se nos taponan los oídos , es recomendable taparse la nariz , cerrar la boca y soplar fuerte. Intenta explicar el motivo de esta recomendación.
- Completa las siguientes frases : La misión del sistema respiratorio es captar oxigeno_y expulsar dioxido de carbono mediante la   nariz. La respiración consiste en el intercambio gaseosos que tiene lugar en los alveolos.


¿Qué es la frecuencia respiratoria? Calcula la tuya


La frecuencia respiratoria se define como las veces que se respira (ciclo de respiración: se contraen y se expanden los pulmones) por unidad de tiempo, normalmente en respiraciones por minuto.

calcula la tuya : 15x4=9x4=36  respiraciones.

¿Qué efectos tiene el ejercicio físico sobre la frecuencia respiratoria? ¿A qué crees que se debe?
 que sudas mucho
bebes mucha agua
se te cansan los musculos
que te late el corazon mas deprisa
  las pulsaciones aumenta
la respiracion aumenta

¿A qué crees que se debe?
Cuando iniciamos un ejercicio físico ligero, nuestros músculos realizan mas contraciones que cuando estamos en reposo, este aumento del número de contracciones significa que demandan mas energía y oxigeno, las pulsaciones también suben y por lo tanto también el gasto cardiaco, para poder ofrecer el oxigeno que extra que demanda el organismo el cuerpo aumenta la frecuencia respiratoria. En un trabajo ligero la frecuencia suele ser de unas 12 respiración por minuto.





 Durante una inspiración normal , un adulto introduce 0,5 litros de aire en sus pulmones y expulsa en cada espiración 20 centímetros cúbicos de CO2. Sabiendo que un adulto realiza 15 inspiraciones y 15 espiraciones por minuto, calcula: el volumen de aire inspirado en una hora, el volumen de CO2 expulsado en 24 horas

1minuto = 0´5 litros de aire=37x0´5=18´5

1 minuto = 0´0 2 C02=37x0´02=0´75

 Infórmate sobre las consecuencias nocivas para la salud que se derivan de fumar o de inhalar humo del tabaco.

aumenta el riesgo de cáncer pulmonar, de laringe, órganos digestivos y aparato urinario.

Predispone a la bronquitis crónica, al enfisema, a la EPOC y a la úlcera péptica. Está demostrado que predispone a la arteriosclerosis con sus manifestaciones a nivel coronario, arterial periférico y cerebral.

Es factor de riesgo en el aneurisma de la aorta abdominal y factor agravante de la hipertensión arterial.

El tabaco induce efectos hemodinámicos agudos, algunos inducidos por aumento de la actividad del sistema nervioso simpático. Aumenta la frecuencia cardíaca, provoca vasoconstricción inadecuada, aumento de la tensión arterial y del consumo de oxígeno.

Favorece la agregación plaquetaria y la disfunción endotelial. La oxigenación tisular también se compromete por incremento de la carboxihemoglobina.

Se atribuye al tabaco la falta de absorción de las vitaminas A,By C.

ESTADÍSTICA 3º DIVER

1. Busca información del orígen de la estadística.
2. ¿Que es el share o cuota de pantalla? ¿ Qué programa tuvo mas audiencia el pasado fin de semana?
3. Cuando hay elecciones políticas en un país se realizan encuestas , busca información de alguna de ellas , como se realizó etc.

1) Buscar informacion del origen de la estadistica
La Estadística es mucho más que sólo números apilados y gráficas bonitas. Es
una ciencia con tanta antigüedad como la escritura, y es por sí misma auxiliar de
todas las demás ciencia que conocemos hoy en día debe gran parte de su realización a  matemáticos dística a las ciencias formales.
En este breve material  se expone los conceptos,la historia , la division asi commo algunos errores
basicos cometidos al momento  de datos estadisticos.

2)La cuota de pantalla es el resultado de la multiplicación del alcance  por la fidelidad . La suma de cuotas de pantalla dan como resultado el share, que representa el total de aparatos receptores encendidos en un momento dado.
 Que programa tuvo mas adiencia el fin de semana
La television española (LA 1):Cuentame .

3)Busca informacion sobre las eleciones politicas.

Es época de  elecciones, federales, estatales y municipales, los partidos políticos se enfrentan en las urnas. El instituto electoral del país hace una campaña muy importante para que los ciudadanos se organicen en pequeñas células de análisis de los documentos básicos de cada partido, con interpretaciones muy serias de las diferencias ideológicas entre cada uno de ellos. Casi tres años antes en que se trabajo arduamente para que los millones de electores participen..

De manera paralela en la escuela de formación de gobernantes de carrera, presidida por las instituciones de mayor prestigio académico, dos años antes se registraron los aspirantes, que después de una selección muy rigurosa, respecto a sus capacidades  gerenciales, psicológicas y de experiencia político administrativa, sólo quedaron, uno de cada partido. Los mejores maestros del país y la experiencia de gobernantes en turno, fueron la fuente de su formación como hombres de Estado.